主辦單位：行政院文化建設委員會
承辦單位：財團法人台北市開放空間基金會
為增進興辦機關對公共藝術觀念的了解，及培訓辦理公共藝術設置業務之能力，文建會開辦「公共藝術實務講習」課程。

為增進興辦機關對公共藝術觀念的了解，及培訓辦理公共藝術設置業務之能力，文建會開辦「公共藝術實務講習」課程。另外今年特別安排邀請國外知名公共藝術專家，講授相關公共藝術的專題探討，內容廣及醫療、校園以及道路交通運輸系統的公共藝術專案，並藉由互動式的問答，來提升對公共藝術的深入認識、設置理念以及執行過程中的各個環節，並增加國際公共藝術的交流。 主辦單位：行政院文化建設委員會 承辦單位：財團法人台北市開放空間基金會

課程特色：

課程的安排上，將超越靜態的單方面傳授形式，活化講習活動之課程活動設計模式，以增進講習之效果，可使學員能在短時間內對公共藝術有較為切實的認識並熟悉操作程序；能運用這樣多元的吸收資訊，來融合貫通整個實際操作部分，以及獲得『做中學』的經驗交流。 （1）「互動式學習操作研習」： 國外經驗專題演講、與藝術家面對面、公共藝術大哉問等等課程，同時配合基礎授課之講演方式，及實地走訪公共藝術作品現場討論，豐富公共藝術專業的素養和執行，提升學員的公共藝術國際視野。 （2）公共藝術設置計畫書實務操作： 分組討論：將學員分為若干組，由指導老師先行檢視組內各小組之「公共藝術設置計畫書」；次日同樣讓學員進行分組，安排具有豐富之執行及設置經驗的公共藝術專業者，於現場協助學員們發展設置構想。 分組發表與講評：邀請評審委員以客觀及實務的立場，模擬公共藝術審議現況。

課程規定：

（1）時間：本年度實務講習活動擬辦理七個梯次，每梯次為期二天。 （2）地點： 台北：行政院文化建設委員會 （台北市北平東路30-1號） 台中：暫定國立台灣美術館 高雄：高雄市立美術館 （3）人數：每一梯次報名人數上限為40人。並於上課過程中進行分組討論與實作。 （4）資格：報名的學員限定為該機關預將設置或進行中的公共藝術興辦機關(構)人員，屬團體報名性質。每一機關業務科及會計單位可各有一人同時報名。 （5）會前準備：該興辦機關執行個案的「公共藝術設置計畫書」(草案)， 做為實務講習營的基本資料。並於會前研讀過公共藝術法令，講習中將有簡單的測驗解答說明。 （6）食 宿：本課程備有午餐，不含住宿。 （7）詢問及報名專線：（免費報名），一律採網路或傳真報名 網路報名：請至文建會公共藝術網 publicart.cca.gov.tw 下載報名表並e-mail：open_space@kcurban.com.tw 傳真報名：將報名表傳真至(02)2731-8734開放空間文教基金會 洽詢專線：(02)2741-1650 ext 701 注意事項 (1)請務必以傳真或網路方式報名。 (2)因名額有限，得以報名者之報名先後，做為優先取捨之依據。 (3)為確保參加學員之權益，完成報名手續者，將收到自動回覆E-Mail。 (4)以上內容主辦單位保有臨時異動之權利

梯次、 課程表：

梯次:   預定日期 研習地點 第一梯次 07/10（Thu.）、07/11（Fri.） 台北 第二梯次 07/14（Mon.）、07/15（Tue.） 台北 第三梯次 08/28（Thu.）、08/29（Fri.） 高雄 第四梯次 09/01（Mon.）、09/02（Tue.） 台北 第五梯次 10/30（Thu.）、10/31（Fri.） 台中（暫定） 第六梯次 11/03 （Mon.）、11/04（Tue.） 台北 第七梯次 12/01（Mon.）、12/02（Tue.） 台北 課程表: 第一天 時間 課程主題 08:30-09:00 開場白、考試 疑問與期待預期成果 09:00-10:40 喜歡上公共藝術 （公共藝術世界精選案例與台灣的成果） 10:40-10:50 休 息 10:50-12:30 公共藝術如何設置 （如何組成執行小組、流程、四種徵選方式分析） 12:30-13:30 午 餐 13:30-16:00 設置計畫書研擬（分組指導） 16:00-16:15 點心時間 16:15-17:45 公共藝術作品實地踏勘 17:45 歸 賦 第二天 時間 課程主題 09:00-11:00 美國、法國等各 公共藝術專家學者專題演講 11:00-11:10 休息 11:10-12:30 與藝術家面對面 12:30-13:30 午餐 13:30-15:30 設置計畫書講評 15:30-15:45 點心時間 15:45-17:15 公共藝術大哉問、綜合座談 17:15 歸 賦 交通路線 公車 : 36、37、49、208、211、246、261、297、307、527善導寺站下車 　　 202、205、212、220、232、257、262、276、299、605 審計部站下車 捷運 : 板南藍線-善導寺站6號出口下車

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